はじめに
発達障害を持つ子どもは、「できないこと」が目立ちやすく、自己肯定感が低くなりがちです。しかし、小さな「できた！」を積み重ねることで、自信をつけ、挑戦する意欲を育てることができます。成功体験を増やすことで、学習や社会生活への適応力も向上します。
本記事では、子どもの成功体験を増やすための具体的な療育のコツを紹介します！
1. スモールステップで達成感を積み重ねる
🔹 目的: 難しいことを小さく分け、確実に成功できる環境を作る
📌 具体的な方法
- 「いきなりできる」を求めず、小さなステップを設定する
- 例：「文章を書くのが苦手な子」→ ①好きな言葉を書く ②短い文を書く ③日記を書く
- 1つのステップを達成したら「できたね！」と褒める
- できたら次のステップに進む（焦らず、子どものペースで！）
📍 ポイント
✅ 「大きな目標」より「今日できること」を意識する
✅ ステップごとに達成感を感じられるよう工夫する
2. 「できた！」を見える形にする
🔹 目的: 子どもが自分の成長を実感できるようにする
📌 具体的な方法
- ご褒美シール・達成表を活用する
- 例：「宿題が終わったらシールを貼る」→ シールがたまるとご褒美がある
- 「〇〇ができるようになったね！」と具体的に伝える
- 「すごいね！」ではなく「最後までやり遂げたね！」など、どの部分を頑張ったのかを伝える
- 写真や作品を残して成長を記録する
📍 ポイント
✅ 視覚的に「がんばった証拠」を残すと、モチベーションが続きやすい
✅ 「ご褒美＝物」ではなく、「できた自分を認める体験」にフォーカスする
3. 「努力」を評価する（結果だけを見ない）
🔹 目的: 結果に関係なく、「頑張ったこと」を認めてあげる
📌 具体的な方法
- 「がんばったね！」と努力のプロセスを褒める
- 例：「100点じゃなかったけど、前より問題が解けたね！」
- 結果だけでなく、「どうやって頑張ったか」を聞く
- 例：「今日のプリント、どこが一番大変だった？」→「じゃあ、そこを頑張れたね！」
- うまくいかなかったときも、「ここまではできたね！」と伝える
📍 ポイント
✅ 「頑張ってもダメだった…」を防ぎ、「やれば成長する」と思えるようにする
✅ 「結果がすべてじゃない」と親自身が意識することも大切
4. 失敗してもOK！安心できる環境を作る
🔹 目的: 失敗を恐れず、新しいことに挑戦できるようにする
📌 具体的な方法
- 失敗したら「どうしたらうまくいくかな？」と一緒に考える
- 「間違えてもいいよ」と伝え、安心感を持たせる
- 親自身も「失敗することは悪くない」とお手本を見せる
- 例：「ママも料理で失敗することあるよ〜」
📍 ポイント
✅ 「できなくても大丈夫」と伝えることで、新しいことに挑戦しやすくなる
✅ 「完璧じゃなくてもいい」ことを体験させる
5. 子どもが「やりたい！」と思える環境をつくる
🔹 目的: 好きなことを活かして、成功体験につなげる
📌 具体的な方法
- 興味のあることから始める（得意を活かす）
- 例：「昆虫が好きな子」→ 昆虫図鑑を使って読みの練習
- 自由に選べる選択肢を用意する
- 「宿題を先にする？それともお風呂に入る？」など、子ども自身が決められるようにする
- 成功体験が増えるように「ちょっと頑張ればできる課題」を出す
📍 ポイント
✅ 「やらされている」ではなく、「自分からやりたくなる」状況を作る
✅ 得意を活かすことで「自分はできる！」という感覚を育てる
まとめ
子どもの成功体験を増やすためには、「できる環境を整え、努力を認める」ことが大切です。
✅ 小さなステップで成功を積み重ねる
✅ 視覚的に「できた！」を記録する
✅ 結果だけでなく、努力を評価する
✅ 失敗しても安心できる環境を作る
✅ 子どもの興味を活かして「やりたい！」を引き出す
「できないこと」ではなく、「できること」を増やすことで、子どもは自信を持ち、新しいことにも前向きに取り組めるようになります。毎日の小さな「できた！」を大切にしながら、子どもの成長を一緒に楽しんでいきましょう！✨